Boa noite 

 

Relativamente a este modulo e depois de ler alguns dos comentários  com os quais concordo, vou fazer uma breve reflexão acerca do que me foi pedido. O meu processo de ensino/aprendizagem enquanto aluna foi o tradicionalista puro e simples. Os professores, quase na sua totalidade, limitaram-se a “despejar a matéria”, não se preocupando se ela era compreendida por todos ou se pelo contrário alguns não conseguiam compreender a mensagem. O professor estava no centro da aula, a sua ação fundamental era a transferência do conhecimento para os seus alunos. Utilizava os métodos tradicionais, as aulas expositivas, e a aplicação de testes como forma de avaliar se os conhecimentos tinham sido ou não adquiridos. Os conhecimentos eram transmitidos mas não tinham em conta as características particulares de cada aluno. As aulas eram planificadas coerentemente, adaptando estratégias e materiais, de acordo com a turma no seu todo e não comtemplando cada aluno. Todo o meu percurso escolar incluindo a minha formação de base - Curso de educadora de Infância, foi baseada neste sistema.

Mais tarde, e já no ensino superior notei uma diferença muito grande, os professores tinham uma abordagem mais construtivista passando a ser um mediador, atuando de forma ativa na construção da minha aprendizagem. Utilizavam as chamadas metodologias ativas, onde cada um de nós tinha que desenvolver uma interação direta para construir algo, e desenvolver habilidades e competências. Considero que tive um papel mais ativo na construção do meu próprio conhecimento, foi-me estimulada a vontade de saber, de descobrir, mas ainda assim, muito mais vai ser preciso mudar na escola de hoje que apesar de melhor do que a escola de ontem, ainda não é a escola de amanhã que todos queremos e merecemos.

 

 

Relativamente ao questionário  WARK os resultados foram:

• Visual: 7

• Aural: 10

• Read/Write: 5

• Kinesthetic: 8

 

Foi-me atribuído o multimodal (VARK) learning preference.

Este é segundo li este é o modelo de aprendizagem mais comum na população portuguesa e revejo-me nele principalmente na minha forma de estar e ser com os outros, pois quantas mais formas de comunicação forem usadas, maior e mais ativa será a aprendizagem.
 

O nosso trabalho de grupo (grupo de Bragança) tem o seu plano de trabalho no seguinte endereço:

http://udlexchange.cast.org/lesson/1055683